IES COORDENADORA GERAL: Universidade Federal de Sergipe
COORDENADOR: Prof. Dr. Aldo Lopes Dinucci
EQUIPE
Prof. Dr. Aldo Lopes Dinucci, Prof. Dr. Antônio Carlos dos Santos, Prof. Dr. Antonio José Pereira Filho, Prof. Dr. Arthur Eduardo Grupillo Chagas, Prof. Dr. Cícero Cunha Bezerra, Prof. Dr. Edmilson Menezes Santos, Prof. Dr. Evaldo Becker, Prof. Dr. Everaldo Vanderlei de Oliveira, Prof. Dr. Marcelo e Sant'Anna Alves Primo, Prof. Dr. Marcos Ribeiro Balieiro, Prof. Dr. Matheus Hidalgo, Prof. Dr. Nilo César da Silva Batista, Prof. Dr. Eduardo Grupillo Chagas, Prof. Dr. Rodrigo Pinto de Brito, Prof. Romero Junior Venâncio Silva, Prof. Saulo Henrique Souza Silva, Prof. Dr. Sergio Hugo Menna, Prof. Dr. William de Sioqueira Piauí, Prof. Dr. Altieris Bortoli.
Alunos: Altieris Bortoli, Edson Peixoto Andrade, Ismar Francisco Prado Torres, Marcus de Aquino Resende.
IES ASSOCIADA: Universidade de São Paulo
COORDENADORA: Prof.ª Dr.ª Maria das Graças de Souza
EQUIPE ASSOCIADA
Prof. Dr. Alberto Gonçalves Ribeiro de Barros, Prof. Dr. Caetano Ernesto Plastino, Prof. Dr. Homero Silveira Santiago, Prof. Dr. Luís César Guimarães Oliva, Prof. Luís Sérgio Repa, Prof. Dr. Marco Aurélio Werle, Prof. Milton Meira do Nascimento, Prof. Dr. Oliver Tolle, Prof. Dr. Roberto Bolzani filho, Prof.ª Dr.ª Marilena de Souza Chaui, Prof.ª Dr.ª Silvana Ramos.
Há principalmente cinco razões que justificam e fundamentam este projeto. A primeria delas é a importância que Sergipe já teve no cenário do pensamento filosófico brasileiro na segunda metade do século XIX e que gradativamente perdeu força ao longo do século passado. Com a recente criação do Mestrado em Filosofia na UFS, a Filosofia local volta a ocupar um lugar de destaque no cenário nacional em uma fase inteiramente nova. Inspirando-se naquele momento histórico é possível projetar um futuro em que a Filosofia tem um papel relevante no desenvolvimento intelectual do Estado de Sergipe [...].
A segunda razão que justifica este projeto é o seu caráter multidisciplinar, envolvendo as duas linhas de pesquisa do Mestrado, Filosofia da História e Modernidade e Conhecimento e Linguagem, que possuem matizes bem distintas, mas que estão engajadas num projeto comum: a consolidação do Mestrado em Filosofia.
Em terceiro lugar, este projeto se justifica no quadro do desenvolvimento econômico nacional e, de modo particular, em Sergipe. A Filosofia é a atividade do pensamento enquanto tal e, por isso mesmo, é universal, distanciando-se da ciência, que é sempre particular e tem um objeto próprio. Quando se estuda a Filosofia, não se aprende apenas sobre um pensamento de determinado filósofo ou corrente filosófica: aprende-se a experiência da razão e da linguagem, no seu tempo histórico, em que o pensamento busca pensar-se a si mesmo, falar de si mesmo e dos valores (o bem, o verdadeiro, o belo, o justo). Essa experiência, concretizada no e pelo trabalho de cada filósofo, constitui o lastro da tradição, que no fundo dá origem ao discurso filosófico. Por esta razão, a Filosofia faz parte da educação entendida como formação.
A quarta justificativa é a estreita vinculação entre o Mestrado de Filosofia da UFS e a parcerias estabelecidas, o Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade de São Paulo (USP), nota 7 da CAPES por ocasião da última trienal.
Finalmente, a quinta justificativa reside no fato de que o Mestrado em Filosofia da UFS conta com vários professores que têm projetos aprovados pelas agências de fomento à pesquisa, sejam elas federais ou estaduais e, portanto, têm experiência em execução de projetos individuais. Este Edital vem possibilitar a realização de um projeto coletivo, envolvendo a extrema maioria dos professores do Programa bem como nomes expressivos da Filosofia nacional em diferentes Estados e regiões do Brasil.
Enfim, o presente projeto intenta proporcionar aos nossos bons alunos do Mestrado não só o deslocamento para grandes centros de pesquisa e ensino de Filosofia, o que é o caso das instituições das equipes associadas, onde terão acesso a professores, bibliotecas e experiências diversas de pesquisa e vivência cultural, enriquecendo enormemente a sua formação como pesquisadores e seres humanos, como também poderão receber a visita de professores e alunos dessas mesmas instituições e se beneficiar do seu convívio.
2016 -