On-line
Programação
Neste curso, temos como objetivo apresentar os principais pontos da experiência intelectual de Paulo Freire em face das mobilizações sociais e políticas dos anos 1960. Assim, discutiremos seus principais textos do período, a tese "Educação e atualidade brasileira", de 1959, "Educação como prática da liberdade", de 1967, e "Pedagogia do oprimido", de 1968. Para isso, leremos conjuntamente passagens centrais destes textos à luz dos diagnósticos que cada um deles oferece sobre a realidade brasileira e suas possibilidades de transformação, bem como das principais correntes de pensamento em voga no Brasil dos anos 1960, no caso, o nacional-desenvolvimentismo e o marxismo. Neste sentido, pretendemos compreender de que modo as variações do pensamento freiriano testemunham as contradições do processo de modernização periférica do capitalismo brasileiro.
Plataforma: Google Meet.
Inscrições até: 21/05/2026 (23:59)
Inscrição On-line pelo Sistema Apolo.
